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Power Platformを用いて、社内のDX化を推進するための人材を育成
DX人材育成プログラム『Power Apps・Power Automate 教育』は、 プログラミングの専門知識や複雑な技術を必要とせず、誰でも自分や 組織の業務に合わせた業務アプリを作成できる「ローコード」という 技術を用いて、社内のDX人材育成をサポートするサービスです。 Power Platformの基礎から自らアプリを作成できるようになるまで、 ハンズオン形式で支援。一般的な教育だけではなく、必要なアプリが 作成できるようになるまでの継続的なサポートを行います。 【特長】 ■初心者でも出来る ■基礎から学べる ■安心のアフターサポート ※詳しくはPDFをダウンロードしていただくか、お気軽にお問い合わせください。
国立大学や自治体が開催する科学イベントの支援を行っています。身近な例を題材にした数式を使わない独自教材が人気。コミュニティ運営を通じて技術者の育成も行っています。 小/中/高校生向け科学教室 3Dモデリング、細胞の画像処理の授業 データ分析、量子アニーリングの教材 対話型クイズサイトの作成
AIによるリスキリング、2024年のAIブレイクスルーについてご紹介！
「AIが人間に取って代わるのではなく、AIを使う人が使わない人にとって代わる」 と言われるように、AIを適切に活用すれば、私たちの生産性を向上させることができます。 しかし実際のところ、AIの普及によって私たちの仕事や生活に今後どのような変化が 生じていくのでしょう。 今回は、これに関して主要な組織から発表されたレポート、そして先日米国で開催された CES2024において著名なAIの専門家が語った2024年のAIブレイクスルーを紹介します。 ※記事の詳細内容は、関連リンクより閲覧いただけます。 詳しくは、お気軽にお問い合わせください。
バーチャル現場から危険ポイントを探し出す新感覚の安全教育ソフト
360度映像が存在する事で、ユーザー自らが「見渡す」というような能動的なアクションが生まれ、座学や平面映像での受動的な学習よりも、「記憶に残りやすい」「複雑な内容でも理解しやすい」というメリットが提唱されています。 また、高精細なCG、かつインタラクティブな表現が可能な「リアルタイムCG」で作成する事で、より能動的なアクションが必要とされ、高い定着率が実現可能です。 加えて、ヘッドマウントディスプレイにより両目を、ヘッドフォンで耳を覆う事で、周囲の無関係な情報が遮断され、集中力の維持にも効果が発揮されます。 【主なメリット】 1）能動的な体験ができる 2）没入感のある体験ができる＝集中しやすい 3）自ら探検できる実践的なアプローチ＝覚えやすい、記憶に残りやすい 4）リスクなく教育が受けられる（高所作業など） 5）教える人の主観によるバイアスがかかりにくい 6) 多言語化にも対応
雨水浸透技術で、防災意識を高め、持続可能な社会を育む。
学校における防災教育では、自然災害への理解を深め、安全な行動を身につけることが重要です。近年、ゲリラ豪雨などによる浸水被害が多発しており、雨水対策は喫緊の課題となっています。ハニホール集水桝は、雨水を効率的に地下へ浸透させることで、校庭や周辺地域の浸水リスクを軽減し、防災意識の向上に貢献します。また、地下水資源の涵養にもつながり、環境教育の教材としても活用できます。 【活用シーン】 ・校庭や駐車場などへの設置 ・雨水貯留浸透施設の展示 ・環境問題に関する授業での活用 【導入の効果】 ・浸水被害のリスク軽減 ・環境問題への意識向上 ・地域社会への貢献
作業現場は危険と隣り合わせです。 労働災害が起こってからでは取り返しがつきません。 社内で安全教育講座が可能。
労働災害事故 発生件数をランキングで紹介すると １， 挟まれ・巻き込まれ（6,049件） 挟まれ・巻き込まれは機械による事故が最も多く、原因は操作ミスや機械の管理不良です。 多くの製造現場では機械を日常的に使用しており、安全対策の不備が理由として考えられます。 ２， 転倒（5,070件） 製造現場での転倒事故は、滑りやすい床面や作業中の障害物が原因です。製造現場は多くの材料や機械を扱うため、床面の状態が変わりやすく、障害物が発生しやすい環境です。そのため、障害物による転倒事故が発生しやすくなります。 以下 ３， 墜落・転落 ４， 動作の反動・無理な動作 ５， 切れ・こすれ リスクアセスメント 皆さんもこんなことをお聞きになったことがありませんか。 機械には安全装置が設置されているが、労働災害発生時には安全装置が無効にされていたというお話。作業効率・生産性を考え安全装置を無効にした労働災害事故。労働災害事故を未然に防ぐためには安全装置の設置だけでなく、設備機械の日常点検・作業現場の5Sなど普段から安全に対する啓発活動が必須です。
教育DXの概要からメリット、課題、推進策まで詳しく解説！
教育現場にデジタル技術を導入する「教育DX(デジタルトランス フォーメーション)」が注目を集めています。 ICTを活用した個別最適化された学びの実現、教員の負担軽減、 リモート教育の充実など、教育DXには多くのメリットがあります。 しかし、インフラ整備や費用の問題、教員のICTスキル不足など、 課題も山積みです。 教育DXは、学校教育に大きな変革をもたらす可能性を秘めていますが、 その実現には何が必要なのでしょうか。本記事では、教育DXの概要から メリット、課題、推進策まで詳しく解説します。 ※コラムの詳細内容は、関連リンクより閲覧いただけます。 詳しくは、お気軽にお問い合わせください。
災害事例をバーチャル空間（VR）で再現。埋設配管作業中の法肩滑落する事故を体感することで、危険の感受性を高め、労災防止に貢献。
３軸VRシミュレータに非対応でしたが、改良を行い、３軸VRシミュレータに対応されたコンテンツとしてリリース！ 法肩上での作業の注意事項と危険性を当事者目線と俯瞰目線で疑似体験します。掘削深さを測るために上部の作業者からスタッフを渡される際に、法肩が崩れる事故を体験します。掘削内部作業者と、掘削上部作業者のそれぞれの目線における事故の体験をします。
災害事例をバーチャル空間（VR）で再現。高所足場から墜落する事故を体感することで、危険の感受性を高め、労災防止に貢献。
３軸VRシミュレータに非対応でしたが、改良を行い、３軸VRシミュレータに対応されたコンテンツとしてリリース！ ビルの上に掛けられた足場を渡ります。足場から体がはみ出すことで墜落することを体感ができます。
災害事例をバーチャル空間（VR）で再現。作業台使用中の転落する事故を体感することで、危険の感受性を高め、労災防止に貢献。
３軸VRシミュレータに非対応でしたが、改良を行い、３軸VRシミュレータに対応されたコンテンツとしてリリース！ 作業台利用時の注意事項と危険性を、当事者目線と俯瞰視点で体感します。作業台に乗った上代で右側にるプライヤーを取ろうと手を伸ばします。 作業台から身を乗り出したことでバランスを崩し転落する内容を体感できます。
経営者の想いを、現場の力に。人の気持ちが連鎖し、組織は変わります
株式会社エス・イー・アイは、人材育成とチームビルディングを軸に、 現場に変化と成長をもたらすコンサルティングを行っている企業です。 企業の人財開発を起点に、組織開発や、業績を経年良化させる 伴走型支援を提供しております。 共に学び、共に考え、共に未来を創るパートナーとして、 人と組織の可能性を引き出すサポートを実施いたします。 【専門領域】 ■人財開発・育成 ■組織開発・チームビルディング ■健康経営・ウェルビーイング ■SDGs・サステナビリティ ※詳しくはPDFをダウンロードしていただくか、お気軽にお問い合わせください。
部下の指導に一番大切なのは、上司のコミュニケーション能力です。 自らに気付きを起こし、行動を促すセルフコーチング方式で実習！
本プログラムは、１社で研修を行います。人数は問いません。 ＩＴで簡単に知識や情報が手に入る今、単に知識や経験があるだけで部下がついてくる時代ではなくなりました。では、何が必要なんでしょうか。育ってきた時代が違う部下のやる気をＵＰさせるには、“部下へ上手く伝える”事が重要になります。そして、部下が話しやすい、相談しやすい雰囲気が必要です。部下の指導に一番大切なのは、上司のコミュニケーション能力です。 上司のコミュニケーション能力が上がると、部下がうまく実力を発揮してくれるので、仕事全体の質も上がります。 コミュニケーションが円滑なところにハラスメントは発生しません。ハラスメントと感じないからです。 本セミナーは、部下を持つリーダーや次期リーダーが、部下に適切な指導をするために必要なコミュニケーション能力の数々を実践で学び、技術を身につけていただく場です。 自らに気付きを起こし、行動を促すセルフコーチング方式で行いますので、即実践に結びつく大きな効果が期待できます。 ※詳しくはPDFをダウンロードしていただくか、お問い合わせください。
ワークショップで鍛える！チームのコミュニケーションをさらに強化
『チーム活動を成功させるために自分と相手を知る(DiSC)』は、 DiSCと呼ばれる手法を用いて効率よく順に学習します。 プロジェクトをはじめとした、主にチームで活動し、 成果を上げる必要があるビジネスパーソンが対象。 メンバーが自分達の違いを理解する枠組みを備えると、 他のメンバーに何が期待でき、チームが何を必要としているのかを 理解するための方法を知ることができます。 【目的】 ■自分を駆りたてる個人的な動機づけを理解し、活用 ■対立の解消スタイルとそれが他の人たちに及ぼす影響を理解 ■不適切で、非生産的なコミュニケーションを認識 ■チームのモチベーション、対立解消、コミュニケーションをさらに強化 ※詳しくはPDF資料をご覧いただくか、お気軽にお問い合わせ下さい。
“初任者研修を受講する4つのメリット ”や“通信講座を選ぶ3つのポイント ”などをご紹介！
「初任者研修」は、これから介護の仕事に就きたい方が取得しておくべき資格です。 介護の基礎が学べて、介護未経験でも取得しやすい人気の資格です。 取得したくても仕事や育児などで平日に通学ができない場合、通信教育で 受講できると助かるでしょう。 しかし、たくさんある講座の中から、どの通信教育で初任者研修を受けるか 迷う方も多いかもしれません。 この記事では、初任者研修の通信教育をどれにするか迷ったときの解決策や 選ぶポイントを紹介します。 【掲載内容】 ■初任者研修は通信教育だけでは取得不可 ■初任者研修を受講する4つのメリット ■初任者研修の通信講座を選ぶ3つのポイント ■初任者研修は未来ケアカレッジの通信教育がおすすめ ※コラムの詳細内容は、関連リンクより閲覧いただけます。 詳しくは、お気軽にお問い合わせ下さい。
労働者が従事する業務の「安全」や「衛生」についての知識を付与し、労働災害を防止するために実施！
当社では、「安全衛生教育・特別教育」の講習を行っております。 足場の組立て等の業務に係る特別教育や酸素欠乏・硫化水素危険作業 特別教育、ダイオキシン類作業従事者特別教育や粉じん作業従事者 特別教育など、様々な講座・コースをご用意。 英語・ベトナム語・インドネシア語に対応した講座もございます。 ご要望の際は、当社までお気軽にお問い合わせください。 【講座・コース(一部)】 ■自由研削といしの取替業務等特別教育 ■フォークリフトの運転の業務に係る特別教育 ■玉掛けの業務に係る特別教育 ■高所作業車の運転の業務に係る特別教育 ■クレーンの運転の業務に係る特別教育 ※詳しくはPDFをダウンロードしていただくか、お気軽にお問い合わせください。
労働安全衛生規則等の一部を改正する省令により、「保護具着用管理責任者」の選任が義務化！
当社が行う、「保護具着用管理責任者教育」についてご紹介いたします。 本講習会は、保護具によりリスクアセスメント対象物のばく露防止措置を 講ずる事業場を対象として、保護具着用管理責任者(安衛則第12条の6)を 選任するための講習会です。 講義内容は、厚生労働省策定の“保護具着用管理責任者教育カリキュラム"に 基づき6時間の講座を実施いたします。 【カリキュラム】 ＜学科＞ ■保護具着用管理 ■保護具に関する知識 ■労働災害の防止に関する知識 ■関係法令 ＜実技＞ ■保護具の使用方法等 ※詳しくはPDFをダウンロードしていただくか、お気軽にお問い合わせください。
貴社の施設を題材とするオリジナルの教育訓練！柔軟なカスタマイズが可能
当社では、お客様の施設を題材とした「教育訓練メニュー」を オンサイトセミナーのGMP集合教育の形で提供いたします。 お客様の施設を題材とした教育訓練を実施。教育訓練の開催自体が目的となる リスクを低減させ、教育訓練を実施する意義や本質的な価値を最大化させます。 ベースとなるカリキュラムをご用意しておりますが、重点を置くテーマ、 組織全体や施設における課題、参加者の経験や人数にあわせて、 柔軟にカスタマイズをさせていただきます。 【このような課題はございませんか？】 ■効果の高い教育訓練を行いたい ■これまで実施してきた教育プログラムについて、第三者の意見を取り入れたい ■安全性やコンプライアンスへの対応について経営層から対策を求められている ■GMP省令に従って、教育訓練を実施してきているものの、従業員の意識レベルで 浸透しているのか不安を感じる ※詳しくはPDF資料をご覧いただくか、お気軽にお問い合わせ下さい。
行政から使われる医療から行政をリードする経営へ脱皮しましょう
当社では、理事長・院長・後継者のための病院経営塾を開催しております。 大多数の医師達が不得意とする財務とマーケティングの知識を修得し、 活用できるノウハウを伝授。 また、後継者の育成とスムーズな経営継承を豊富なケースに基づいて 学んでいただけます。 【このような方に】 ■病院の経営をどう変えたら良いかを知りたい ■医師スタッフの働き方改革にどう取組むべきか学びたい ■医師ではない自分が経営者になるための方法を知りたい ■事業承継したものの、先代経営幹部の協力が得られない ■経営計画、人事管理、財務管理が充分理解できていない ※詳しくはPDFをダウンロードしていただくか、お気軽にお問い合わせください。
ICT教育に奔走している教育関係者の方は必見！課題や解決策をブログでご紹介
今回は「ICT教育の効果を最大化するための3つのポイント」について お話しします。 日本では、「GIGAスクール構想」により、生徒1人に1台のタブレット配布を 目標に運用が開始され、現在では9割以上の小中学校に配布が進んでいます。 しかし、実際の教育現場では、効果的な使い方がわからない、授業の事前準備や 雑務で忙しい、授業以外での情報端末の管理や、生徒指導に追われてしまうなどの 声があがっているのが現状です。 そこで、上記のような悩みを解消するため、ICT教育の基本的な内容から、 メリット、課題や解決策をお話しします。 ※ブログの詳細内容は、関連リンクより閲覧いただけます。 詳しくは、お気軽にお問い合わせ下さい。
ヒヤリハットや事故データをしっかり整理し、管理！教育の継続に大きな効果を発揮
株式会社日本交通事故鑑識研究所では、安全運転教育の提案を 行っております。 実際の事故を記録した動画を使った討議が可能。 また、事故の背景として見逃せない奥深い要因をきめ細かく教えます。 これで、社員の危険予知能力が飛躍的に向上します。これが事故削減に 大きく寄与するのです。 【受講者の感想(一例)】 ■交通事故あるいは多発交差点のビデオが衝撃的であり、印象的な講習会だった ■追突防止の方法や、大型車の視界特性の危険性など、はじめて知ることが多かった ■毎回、インパクトのある説明・動画で、交通安全の大切さを再認識できる内容 ■注意・不注意の関係等、大変わかりやすく、今後の運転に活かしていきたい ■映像での講義だったので、とてもリアルで印象に残った ※詳しくはPDFをダウンロードしていただくか、お気軽にお問い合わせください。
工場や建設現場での各種安全研修のDXオンライン化に。AI特許技術にて本人確認と不正対策を厳格に管理！
●オンラインフェイスは、独自のAI特許技術により、オンライン環境下での本人確認と不正対策を自動で行えるeラーニングシステムです。 各省庁の定める基準を満たすことで、国家資格関連の法定講習や試験、工場や建設現場などの入構者教育、社内研修のDX・オンライン化に幅広く採用されています。 ●従来のような都度の研修セッティングや指導員の時間確保、並びに受講者の移動時間などをカットできるため、経費の削減と共に生産性の向上を図れます。 ●全国の就労者（多言語対応）に対して、統一の研修・指導内容を配信することで、教育の質を一定基準に保つことができると共に、現場での不慮の事故や不祥事の防止にも効果的です。 ●お申し込み受付から、講義受講・試験受験、アンケート、デジタル修了証のダウンロードまで、オンライン運用における必要機能が一括して揃っています。 お使いになりたい機能をカスタマイズ設定したり、既にお使いになられている基幹システムと連携して運用いただくことも可能です。 ※詳しくは関連リンクをご覧いただくか、お気軽にお問い合わせください。
安全衛生教育を、もっと確実に、もっとスマートに。本人確認と不正受講対策を自動化し、教育品質を維持しながら受講者の利便性を向上！
AI特許技術を活用したeラーニングプラットフォーム『ONLINE FACE』は、安全衛生推進者養成講習のオンライン化を実現するDXソリューションです。 AI顔認証をはじめとする多要素認証技術により、オンライン受講でも確実な本人確認と不正受講防止を実現。 受講履歴や理解度を一元管理し、対面講習と同等の信頼性を確保することで、安全衛生教育の実効性向上とコンプライアンス強化を支援します。 また、講習運営の効率化、受講者の移動負担軽減、教育コストの最適化を実現し、企業の安全衛生教育DXに貢献します。
自動車完成車工場の入構者教育・安全教育をオンラインへ『ONLINE FACE』特許AI認証で本人確認を自動化
『ONLINE FACE』は、自動車完成車工場の入構者教育・安全教育をオンライン化する、AI本人認証対応eラーニングシステムです。 教育内容や修了基準の設定は貴社が主体。当システムは受講者の本人確認・不正受講対策・受講記録の管理を担います。 ＜自動車完成車工場で想定される主な教育テーマ＞ 混流ライン・組立の標準作業教育、期間工・派遣の短期立上げ教育、構内物流の安全。 受講案内の配信から動画教材の視聴、理解度確認テスト、デジタル修了証の発行までをワンストップで提供。 多言語表示にも対応し、外国人材を含む構内作業者へ均一な内容の教育を届けられます。 インターネット環境があれば時間や場所を問わず受講でき、繁忙期の大量受入れにも対応。教育漏れのリスクを抑えながら、ライン稼働と構内安全の両立を実現する体制づくりを支援します。 【導入対象】工場・製造拠点の安全衛生／教育部門、元請企業、構内協力会社、人材派遣会社 ※『ONLINE FACE』は教育の実施主体ではなく、入構者教育・安全教育を実施される企業向けにご提供するeラーニングシステムです。
船舶製造工場の教育DXは『ONLINE FACE』AI本人認証付きeラーニングで安全教育を確実に
船舶製造工場で入構者教育・安全教育を実施される事業者の皆さまへ。 AI特許技術を活用したeラーニングシステム『ONLINE FACE』が、協力会社や派遣スタッフを含む受講者の本人確認と不正受講対策を自動化し、対面教育と同等の信頼性の確保を支援します。 ＜船舶製造工場で想定される主な教育テーマ＞ プレス・溶接・ロボットの安全教育、標準作業・QC教育、構内協力会社の入場教育、多拠点統一の教育記録管理。 独自のAI本人認証が受講中の本人確認を継続的に行い、不正受講を防止。 貴社の既存教材やカリキュラムをそのままオンラインへ移行でき、基幹システムと連携した受講者情報の一元管理も可能です。 入場前にスマートフォンやPCから受講を完了できるため、ゲート前の待機や集合教育にかかる時間を削減。教育の質を保ちながら、ライン稼働と構内安全の両立に貢献します。 【導入対象】工場・製造拠点の安全衛生／教育部門、元請企業、構内協力会社、人材派遣会社 ※『ONLINE FACE』は教育の実施主体ではなく、入構者教育・安全教育を実施される企業向けにご提供するeラーニングシステムです。
『ONLINE FACE』造船所の入構者教育を実施される事業者向けeラーニングシステム
『ONLINE FACE』は、自動車・輸送機器分野の造船所で行う入構者教育・安全教育をオンライン化するeラーニングシステムです。 世界初の特許技術によるAI本人認証により、来場前のオンライン受講でも確実な本人確認と受講証跡の管理を実現します。 ＜造船所で想定される主な教育テーマ＞ プレス・溶接・ロボットの安全教育、標準作業・QC教育、構内協力会社の入場教育、多拠点統一の教育記録管理。 AI顔認証など多要素認証技術により、なりすまし・代理受講・ながら受講をシステムが自動で検知・抑止。 受講履歴と修了状況を一元管理でき、元請・協力会社をまたぐ多拠点の教育記録も統一の様式で証跡として残せます。 受講はスマートフォン・タブレット・PCに対応し、来場前でも空き時間でも実施可能。指導員の確保や会場運営の負担を抑えつつ、ライン稼働と構内安全の両立を後押しします。 【導入対象】工場・製造拠点の安全衛生／教育部門、元請企業、構内協力会社、人材派遣会社 ※『ONLINE FACE』は教育の実施主体ではなく、入構者教育・安全教育を実施される企業向けにご提供するeラーニングシステムです。
航空機部品工場の入構者教育・安全教育をオンラインへ『ONLINE FACE』特許AI認証で本人確認を自動化
航空機部品工場で入構者教育・安全教育を実施される事業者の皆さまへ。 AI特許技術を活用したeラーニングシステム『ONLINE FACE』が、協力会社や派遣スタッフを含む受講者の本人確認と不正受講対策を自動化し、対面教育と同等の信頼性の確保を支援します。 ＜航空機部品工場で想定される主な教育テーマ＞ プレス・溶接・ロボットの安全教育、標準作業・QC教育、構内協力会社の入場教育、多拠点統一の教育記録管理。 独自のAI本人認証が受講中の本人確認を継続的に行い、不正受講を防止。 貴社の既存教材やカリキュラムをそのままオンラインへ移行でき、基幹システムと連携した受講者情報の一元管理も可能です。 入場前にスマートフォンやPCから受講を完了できるため、ゲート前の待機や集合教育にかかる時間を削減。教育の質を保ちながら、ライン稼働と構内安全の両立に貢献します。 【導入対象】工場・製造拠点の安全衛生／教育部門、元請企業、構内協力会社、人材派遣会社 ※『ONLINE FACE』は教育の実施主体ではなく、入構者教育・安全教育を実施される企業向けにご提供するeラーニングシステムです。
工作機械工場の安全教育をDX『ONLINE FACE』協力会社・派遣も含めた受講証跡を一元管理
『ONLINE FACE』は、工作機械工場の入構者教育・安全教育をオンライン化する、AI本人認証対応eラーニングシステムです。 教育内容や修了基準の設定は貴社が主体。当システムは受講者の本人確認・不正受講対策・受講記録の管理を担います。 ＜工作機械工場で想定される主な教育テーマ＞ 工作機械の挟まれ・巻き込まれ防止、熟練技能の伝承(動画教材化)、検査員の力量管理、客先据付作業の安全教育。 受講案内の配信から動画教材の視聴、理解度確認テスト、デジタル修了証の発行までをワンストップで提供。 多言語表示にも対応し、外国人材を含む構内作業者へ均一な内容の教育を届けられます。 インターネット環境があれば時間や場所を問わず受講でき、繁忙期の大量受入れにも対応。教育漏れのリスクを抑えながら、挟まれ・巻き込まれ災害の防止と技能伝承を実現する体制づくりを支援します。 【導入対象】工場・製造拠点の安全衛生／教育部門、元請企業、構内協力会社、人材派遣会社 ※『ONLINE FACE』は教育の実施主体ではなく、入構者教育・安全教育を実施される企業向けにご提供するeラーニングシステムです。
農業機械工場向け入構者教育のオンライン化に『ONLINE FACE』なりすまし受講を特許AIで防止
『ONLINE FACE』は、機械・産業機械分野の農業機械工場で行う入構者教育・安全教育をオンライン化するeラーニングシステムです。 世界初の特許技術によるAI本人認証により、来場前のオンライン受講でも確実な本人確認と受講証跡の管理を実現します。 ＜農業機械工場で想定される主な教育テーマ＞ 工作機械の挟まれ・巻き込まれ防止、熟練技能の伝承(動画教材化)、検査員の力量管理、客先据付作業の安全教育。 AI顔認証など多要素認証技術により、なりすまし・代理受講・ながら受講をシステムが自動で検知・抑止。 受講履歴と修了状況を一元管理でき、元請・協力会社をまたぐ多拠点の教育記録も統一の様式で証跡として残せます。 受講はスマートフォン・タブレット・PCに対応し、来場前でも空き時間でも実施可能。指導員の確保や会場運営の負担を抑えつつ、挟まれ・巻き込まれ災害の防止と技能伝承を後押しします。 【導入対象】工場・製造拠点の安全衛生／教育部門、元請企業、構内協力会社、人材派遣会社 ※『ONLINE FACE』は教育の実施主体ではなく、入構者教育・安全教育を実施される企業向けにご提供するeラーニングシステムです。
ポンプ工場の教育DXは『ONLINE FACE』AI本人認証付きeラーニングで安全教育を確実に
『ONLINE FACE』は、機械・産業機械分野のポンプ工場で行う入構者教育・安全教育をオンライン化するeラーニングシステムです。 世界初の特許技術によるAI本人認証により、来場前のオンライン受講でも確実な本人確認と受講証跡の管理を実現します。 ＜ポンプ工場で想定される主な教育テーマ＞ 工作機械の挟まれ・巻き込まれ防止、熟練技能の伝承(動画教材化)、検査員の力量管理、客先据付作業の安全教育。 AI顔認証など多要素認証技術により、なりすまし・代理受講・ながら受講をシステムが自動で検知・抑止。 受講履歴と修了状況を一元管理でき、元請・協力会社をまたぐ多拠点の教育記録も統一の様式で証跡として残せます。 受講はスマートフォン・タブレット・PCに対応し、来場前でも空き時間でも実施可能。指導員の確保や会場運営の負担を抑えつつ、挟まれ・巻き込まれ災害の防止と技能伝承を後押しします。 【導入対象】工場・製造拠点の安全衛生／教育部門、元請企業、構内協力会社、人材派遣会社 ※『ONLINE FACE』は教育の実施主体ではなく、入構者教育・安全教育を実施される企業向けにご提供するeラーニングシステムです。
モーター工場の入構者教育・安全教育をオンラインへ『ONLINE FACE』特許AI認証で本人確認を自動化
『ONLINE FACE』は、機械・産業機械分野のモーター工場で行う入構者教育・安全教育をオンライン化するeラーニングシステムです。 世界初の特許技術によるAI本人認証により、来場前のオンライン受講でも確実な本人確認と受講証跡の管理を実現します。 ＜モーター工場で想定される主な教育テーマ＞ 組立ラインの標準作業教育、電気安全、検査員の力量管理。 AI顔認証など多要素認証技術により、なりすまし・代理受講・ながら受講をシステムが自動で検知・抑止。 受講履歴と修了状況を一元管理でき、元請・協力会社をまたぐ多拠点の教育記録も統一の様式で証跡として残せます。 受講はスマートフォン・タブレット・PCに対応し、来場前でも空き時間でも実施可能。指導員の確保や会場運営の負担を抑えつつ、挟まれ・巻き込まれ災害の防止と技能伝承を後押しします。 【導入対象】工場・製造拠点の安全衛生／教育部門、元請企業、構内協力会社、人材派遣会社 ※『ONLINE FACE』は教育の実施主体ではなく、入構者教育・安全教育を実施される企業向けにご提供するeラーニングシステムです。
